ࡱ> {z.( / 00DTimes New Romanll@7$0DTahomaew Romanll@7$0 DWingdingsRomanll@7$00DArialngsRomanll@7$0 C0. @n?" dd@  @@`` 1>         21 21 () *+ 0e0e A@A5%8c8c     ?1d0u0@Ty2 NP'p<'p@A)BCD|E?@8!"wR ʚ;6_v8ʚ;g4jdjd8C$ 0ppp@ <4!d!d8A10l7$<4dddd8A10l7$ 80___PPT10 pp? %% SLOBODNO VRIJEME I PROBLEM ZLOUPOTREBE SREDSTAVA OVISNOSTI MEU DJECOM I MLADIMA llUvod)Kroz povijest slobodno vrijeme se pojavljivalo kao stvarnost slojeva druatva Razne znanstvene discipline pristupaju mu sa razli itih stajaliata Bitno je da ono djeluje interakcijski =bie + okolina Postoje razne definicije slobodnog vremena * in volje, vrhovne vrijednosti ~ivota * u hrvatskom jeziku to je dokolica, rekreacija, razonoda, hobi Vrijeme aktivnog odmora, razonode, socijalizacije, stvarala kog potvrivanja li nosti ( Previai, 2000.) >PrPiPP 6Obilje~ja slobodnog vremena)Promatrano kao preostalo vrijeme Kao aktivnost Kao funkcionalno vrijeme (postizanje druatveno po~eljnijih funkcija) Kao sloboda (unutarnje zadovoljstvo, dobrovoljnost) Razlike u koriatenju slobodnog vremena kod odraslih i mladih Ako nije dobro osmialjeno esto ode u negativnom smjeru Bitan je utjecaj  koli ine ,  utjecaja i  sadr~aja TTD Ne/ Kontolirano slobodno vrijeme #") Ako je dijete ili mladi ovjek zadovoljan, jednostavan ili spontan onda je slobodno vrijeme ispunilo sva o ekivanja Ono je izvor i niza problema Adolescentima su cigarete alkohol i dr. sredstva koja stvaraju ovisni ka ponaaanja oblici zabave u slobodnom vremenu? Vani je velika mre~a ponude sadr~aja potroaa kog druatva Daleko od nadzora odraslih mladi lakae dolaze u doticaj (mjesta vezana uz izlaske) Povla enje u vlastite prostore bez kontrole u kojima se izbjegava doticaj sa svakodnevicom Slobodno vrijeme ne obuhvaa samo problematiku vezanu uz delikventno ponaaanje nego i porast modernih bolesti ( pretilost, poviaeni kolesterol)::CPitanjeDa li se mladi nekulturno ponaaaju ili postaju ~rtve nasilja? Mogua rjeaenja)Bitna podraka obitelji, akole i vlastito znanje za kvalitetno osmialjavanje slobodnog vremena Potrebno je osmisliti slobodno vrijeme kako ono ne bilo neorganizirano Obrazovanje za kvalitetno provoenje slobodnog vremena je na in prevencije. Ono je usmjereno na aktivnosti - prema oblicima ponaaanja- izra~avanja - prema funkciji29#9 Podjela aktivnosti)$Aktivnosti nemaju vrijednosnu nego dokoli arsko-socijalizacijski funkciju Izbor aktivnosti ovisi i subjektivnim (status, ste ene navike vrsta obrazovnog programa) i objektivnim faktorima (dostupnost sadr~aja) = intervencije ovise i o druatvenom statusu roditelja Jedna od najzastupljenijih aktivnosti je gledanje TV-a sa malim razlikama u izboru programa, dok je odlazak u disco klubove naj eai oblik zabave U posljednje vrijeme kupovanje i odlazak u velike  shopping centre zauzimaju veliku ulogu u provoenju slobodnog vremena^P0 8 J7,uR? ,}ivotni stilovi mladih)2Obzirom da je slobodno vrijeme povezano sa slobodom izbora i motivacijom ono proizvodi i ponaaanje koje je prihvatljivo ili neprihvatljivo Ono je dar ili propast Planirano se provodi kroz hobije, izvannastavne aktivnosti (ponuda u akolama esto puta proizvodi bje~anje iz akole i tra~enje drugih sadr~aja koji ne moraju biti bolji od onoga ato se nudi u akoli) Podjela stilova: -hedonisti ko-intelektualni stil (usmjerenost elitnoj kulturi) -dominantno- aminkerski stil ( usmjerenost na sport) - povrano - druatveni stil (akcija) - tradicionalno-obiteljski(zabava) - socijalno-svjesni ( komunikacija) - dokoli arsko-aminkerski (dokolica) ^PaP8. Stanje kod nas)4Kod nas su mladi okrenuti individualnom ali i druatvenom stilu Raskorak izmeu realnih uvjeta i potreba esto puta vode do realizacije bez obzira na cijenu = PROBLEM U Programu djelovanja za mlade u RH (2002.) stoji da mladi imaju poprili no neorganizirano slobodno vrijeme jer se koriste sadr~aji visokoprofesionalne maainerije No i tu negativnu energiju mo~emo usmjeriti na druatveno prihvatljivo ponaaanje  $Umjesto zaklju ka DPotreban suradni ki odnos mladih u kreiranju programa Sredstva masovne komunikacije imaju sekundarni zna aj, ali ne i zanemariv iskoristiti u pozitivnom smislu  HVALA NA POZORNOSTI! (  0` 33PP` 13` 3333` Q_{` 333fpKNāvI` j@v۩ῑ΂H>?" dd@,?n<d@ `7 `2@`7``2 n?" dd@   @@``PR    @ ` ` p>>    v (    <$" @   T̏$d" @   < $"U_ @   T$d">& @   N@$"P @   <$"p @   C x$?d?"bUv @   <<$ #" `  $ b.Kliknite da biste uredili stil naslova matrice/ /  0$ "  $ Kliknite da biste uredili stilove teksta matrice Druga razina Trea razina etvrta razina Peta razina1    f  6$ "]} $ \*  6$ "] }  $ ^*  6$ "]T} $ ^*B  s *޽h ? 333380___PPT10.(г% Prelivi  !0 K C  (  T +  "+bb P@ # "Dwoh  s *"PP  Bd" P@bb P 0  # "Nyh  s *"P    Bd"P 0 z   <" a*h   s *"   f?d?"+)  BS ?#" ` p  b.Kliknite da biste uredili stil naslova matrice/ /  0HV " `    e1Kliknite da biste uredili stil podnaslova matrice2 2  6Z "`p   `*  6O "`p   b*  6Lu "`  b*B  s *޽h ? 333380___PPT10.(г%  !0N0 @(    c $$ <$0  $  0 0H ? I $ . Vesna `erepac, dipl pedagog }upanijski koordinator akolskih preventivnih programa Virovitica, 09.11.2007. Gradska knji~nica i itaonicadd,?H  0޽h ? ̙33___PPT10.+ۥD' $= @B DL' = @BA?%,( < +O%,( < +D' =%(%(D ' =%(D' =ABBB@B0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*%(D' =+4 8?bCB#ppt_x-.2BCB#ppt_xB*Y3>B ppt_x<*D' =+4 8?\CB#ppt_yBCB#ppt_yB*Y3>B ppt_y<*D' =-6Bwipe(right)*q3=-B%gradientSize: 0.1<*+8+0+0 + !0 P$F(  $x $ c $3$    $  $ c $`q   $ "p`PpH $ 0޽h ? 33333)BH(jiT !0 `0(  x  c $y    $ x  c $z    H  0޽h ? 33333)BH(jiT !0 p(0(  (x ( c $    $ x ( c $X /'g   H ( 0޽h ? 33333)BH(jiT  !0 ,(  , , c $  <$0  $  , c $  <$0  H , 0޽h ? 33333)BH(jiT___PPT10.+ˠD' = @B D' = @BA?%,( < +O%,( < +D' =%(%(D' =%(D8' =A@BB BB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*,%(D' =-g6B fade*<3<*,D' =%(D' =%(D8' =A@BB BB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*,A%(D' =-g6B fade*<3<*,A+p+0+,0 ++0+,0 + !0 0(  0 0 c $  <$0    0 c $@  <$0  H 0 0޽h ? 33333)BH(jiT___PPT10n.+ˠD' = @B D' = @BA?%,( < +O%,( < +D' =%(%(D' =%(D8' =A@BB BB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*0%(D' =-g6B fade*<3<*0D' =%(D' =%(D8' =A@BB BB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*0^%(D' =-g6B fade*<3<*0^D' =%(D' =%(D8' =A@BB BB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*0^%(D' =-g6B fade*<3<*0^D' =%(D' =%(D8' =A@BB BB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*09%(D' =-g6B fade*<3<*09D' =%(D' =%(D8' =A@BB BB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*09\%(D' =-g6B fade*<3<*09\+p+0+00 ++0+00 + !0 40(  4x 4 c $Y    $ x 4 c $X9    H 4 0޽h ? 33333)BH(jiT !0 80(  8x 8 c $     x 8 c $$    H 8 0޽h ? 33333)BH(jiT !0 <0(  <x < c $,     x < c $    H < 0޽h ? 33333)BH(jiT !0 @0(  @x @ c $l    $ x @ c $D    H @ 0޽h ? 33333)BH(jiT"0N0  D(  D D c $l  p<$0   D c $ z  `  <$0  H D 0޽h ? 33333)BH(jiTwo___PPT10O.+ˠD' Z= @B Dr' = @BA?%,( < +O%,( < +DW ' =%(%(D' =%(D' =A@BBBB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*D%(D'  =-g6B fade*<3<*D)?D'  =+4 8?HCBBCBB*k3>'Bstyle.rotation<*D)?D3'  =+4 8?nCB#ppt_x+0.4BCB#ppt_x-0.05B*Y3>B ppt_x<*D)?D1'  =+4 8?lCB#ppt_y-0.4BCB#ppt_y+0.1B*Y3>B ppt_y<*D)?DK' =+4 8?fCB#ppt_x-0.05BCB#ppt_xB*Y3>B ppt_x<*D%( )?DI' =+4 8?dCB#ppt_y+0.1BCB#ppt_yB*Y3>B ppt_y<*D%( )?DJ' =%(D' =%(D' =K@BB/BBPB0B%(/%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*D%(D' =-g6B fade*<3<*DD' =+4 8?\CB#ppt_xBCB#ppt_xB*Y3>B ppt_x<*DD' =+4 8?bCB#ppt_y-.1BCB#ppt_yB*Y3>B ppt_y<*D+p+0+D0 ++0+D0 +rDDIUWY[exz|~ .a>1Oh+'0; hp   , 8DLHSLOBODNO VRIJEME I POJAVNOST OVISNIKIH PONAANJA KOD DJECE I MLADIHVesnaBlends Tomislav6Microsoft PowerPoint@@>ê @XW%G:g  :Q  y--$xx--'--$--'---$   --O--$--݊--$----$----$----$---'33--$  "" --'-55--$##--XX--$##----$##----$##----$##----$##----$##---'QA   ( rraaPP??--xxffUUDD33~~ll[[JJ``4056%&7( 0123 !"#+,-./%&'( )*C !"#$xD0B  '--$  # #  --'---$----$  --"""--$     --$$$--$     --&&&--$     --)))--$     --+++--$   -------$--///--$--111--$--333--$--555--$--777--$--999--$--<<<--$-->>>--$--@@@--$--BBB--$--DDD--$--FFF--$--HHH--$--JJJ--$--LLL--$--OOO--$--QQQ--$  --SSS--$  !! --UUU--$!!""!--XXX--$""##"--ZZZ--$##$$#--\\\--$$$%%$--^^^--$%%&&%--```--$&&''&--ccc--$''(('--eee--$(())(--ggg--$))**)--iii--$**++*--lll--$++,,+--nnn--$,,--,--ppp--$--..---sss--$..//.--uuu--$//00/--xxx--$00110--zzz--$11221--|||--$22332--~~~--$33443----$44554----$55665----$66776----$77887----$88998----$99::9----$::;;:----$;;<<;----$<<==<----$==>>=----$>>??>----$??@@?----$@@AA@----$AABBA----$BBCCB----$CCDDC----$DDEED----$EEFFE----$FFGGF----$GGHHG----$HHIIH----$IIJJI----$JJKKJ----$KKLLK----$LLMML----$MMNNM----$NNOON----$OOPPO----$PPQQP----$QQRRQ----$RRSSR----$SSUUS----$UUVVU----$VVWWV----$WWYYW----$YYZZY----$ZZ[[Z----$[[\\[----$\\^^\----$^^__^----$__aa_----$aabba----$bbddb----$ddeed----$eegge----$gghhg----$hhjjh----$jjllj----$llnnl----$nnppn----$ppssp----$ssuus----$uuwwu----$ww{{w----${{}}{----$}}}----$----$----$----$---'@Tahoma-. 332 +SLOBODNO VRIJEME."System-@Tahoma-. 3392 ! I PROBLEM ZLOUPOTREBE SREDSTAVA .-@Tahoma-. 332 "9 OVISNOSTI .-@Tahoma-. 33'2 )"MEU DJECOM I MLADIMA.-@Tahoma-. 2 UPVesna .-@Tahoma-.  2 U[6.-@Tahoma-. 2 U]erepac.-@Tahoma-.  2 Uh, .-@Tahoma-.  2 Ujdipl.-@Tahoma-. 2 Uqpedagoga.-@Tahoma-.  2 Z:6.-@Tahoma-. (2 Z<upanijski koordinator .-@Tahoma-.  2 Z_6.-@Tahoma-. 32 Zakolskih preventivnih programa.-@Tahoma-.  2 _\Vi.-@Tahoma-. '2 __rovitica, 09.11.2007..-@Tahoma-. 2 dR Gradska kn.-@Tahoma-.  2 deji.-@Tahoma-.  2 dg6.-@Tahoma-. 2 dinica i a.-@Tahoma-.  2 drc6.-@Tahoma-. 2 dtitaonica.-՜.+,0$     Projekcija na zaslonuC  Times New RomanTahoma WingdingsArialPrelivil SLOBODNO VRIJEME I PROBLEM ZLOUPOTREBE SREDSTAVA OVISNOSTI MEU DJECOM I MLADIMA UvodObiljeja slobodnog vremena#Ne/ Kontolirano slobodno vrijemePitanjeMogua rjeenjaPodjela aktivnostiivotni stilovi mladihStanje kod nasUmjesto zakljuka HVALA NA POZORNOSTI! Koriteni fontoviPredloak dizajnaNaslovi slajdova  _TomislavTomislav  !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghiklmnopqstuvwxy|Root EntrydO)Current UserrSummaryInformation(K<PowerPoint Document(DocumentSummaryInformation8j